Criando e Recriando

Voltando ao tão conhecido tema do âmbito escolar, esta vez volto para falar da questão do ensino religioso e do creacionismo nas escolas.

Por princípio não gosto de escolas religiosas e de um ensino religioso que procure doutrinar as crianças para uma religião que elas não têm condições de avaliar se será realmente boa para elas. Agora a idéia de um ensino religioso que procure mostrar o que é a religião e suas diversas práticas, crenças e manifestações ao redor do mundo, mostrando inclusive as formas de fundamentalismo, pode ser uma opção interessante para estimular o respeito e o conecimento do outro. E com um ensino religioso amplo não me restrinjo a apresentar apenas as religiões monoteístas ou limitá-las às vertentes do cristianismo. O mundo religioso é bem mais complexo e multifacetado do que isso.
E falando em todas as religiões sempre vai aparecer aqui e ali uma explicação sobre a criação do mundo e do ser humano, das formas mais bonitas e variadas possíveis. E todas elas são dignas de serem acreditadas ou, simplesmente, admiradas.
Agora não pensem também que as crianças precisem acreditar que Deus criou Adão e Eva, da mesma forma que podem questionar a teoria proposta por Darwin. Afinal, a escola é espaço de conhecer e questionar e construir idéias e não precisam acreditar cegamente na ciência só porque ela é a visão mais bacana do mundo, que o Discovery Channel patrocina. A ciência, vejam bem, é apenas uma forma de encarar o mundo e nós temos inúmeras para compreendê-lo. E não precisa ser só pela ciência.
Eu sempre acho mais bonito dar um espaço para a dúvida, para a beleza da complexidade que não compreendemos completamente. O mundo é bem mais bonito quando há um ar de mistério, um "quê" ainda por ser decifrado (ou não).
Conhecer e saber todos os mistérios que nos rondam tornariam nossa existência bem mais tediosa... E eu quero a beleza da simples contemplação.